Fun English Review for 6th Graders: Games, Vocabulary & Everyday Topics!

 

kahoot

NUMBERS: https://inglesalbert.blogspot.com/2017/03/ordinal-and-cardinal-numbers.html

HOBBIES AND PRONOUNS: https://inglesalbert.blogspot.com/2024/06/possessive-adjetive-pronoun-and-hobbies.html

https://inglesalbert.blogspot.com/2024/05/personal-interests-e-possessive.html

Respect, Kindness and Diversity: A Lesson Inspired by Wonder

AULA 1 💟

https://www.youtube.com/watch?v=Yo0_-eMCkf4

What is this song about?

How can we support each other at school?

Do you have someone you can count on?

Skeleton Characters 💀

Cada grupo criará um Skeleton Character com uma identidade única.

Exemplos:
Artist Skeleton, Gamer Skeleton, Indigenous Skeleton, Venezuelan Skeleton, Fat Skeleton, Skater Skeleton, Muslim Skeleton, etc.

Ao redor ou ao lado do esqueleto, os alunos devem escrever:

Name (ex: Peace Skeleton)
3 a 5 características em inglês (ex: brave, curious, book lover, calm, Afro-descendant)

Incentivar os alunos a pensarem em representações que valorizem origem, cultura, gostos, profissões, sentimentos, valores etc

Cada grupo apresenta seu esqueleto e lê a frase.

Montar um mural coletivo com os trabalhos com as frases: 

✨ “Everyone is different. Everyone matters.” ✨
✨ “Respect is the base of peace.” ✨

AULA 2 💟

Warm up 👀

Have you ever felt different from others? How?

How do you feel when someone judges you without knowing you?

Do you think people are treated differently because of appearance? Why?

https://www.youtube.com/watch?v=CL8TiDEBkQg

What did you learn from Auggie’s story?

What message did this film teach you about diversity?

In what ways can we create a more respectful school environment?

Atividade de Aquecimento com post-its: 💓

Título: What makes people different? / What makes people the same?

Cada aluno escreve no post it 1 ou 2 palavras (em inglês) para cada pergunta e cola no cartaz.

Construção do perfil pessoal 👩👨

1. Escrever palavras-chave em inglês no centro de uma imagem de perfil de uma cabeça, como:
   funny, Catholic, gamer, book lover, Brazilian, calm, extroverted, Afro-descendant, dancer…

2. Colorir e decorar com elementos que representem a cultura ou gostos pessoais.

3. Colar todos em um grande painel com o título:

“We Are Unique. We Are One.”

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All About Me and the World Around Me

 

https://www.youtube.com/watch?v=J7b0jxVB1TE

ACTIVITY 1

ACTIVITY 2

ACTIVITY 3

ACTIVITY 4

ACTIVITY 5

ACTIVITY 6

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Review: Simple Present

Apresentação Canva 

Kahoot

1. https://www.gamestolearnenglish.com/present-simple/

2. https://www.tinytap.com/activities/g4a32/play/simple-present-tense

3. https://view.genially.com/65187c76bd70ca00118bde3f/presentation-game-the-present-simple

4. https://view.genially.com/65c7cb946d85300014b1486f/interactive-content-present-simple-quiz

5. https://view.genially.com/65658e1701cfe100152cb119/interactive-content-witchcraft-present-simple-escape-room

6. https://view.genially.com/60068a57bbf1dd0fe835d69d/game-breakout-escape-room-present-simple

7. https://wordwall.net/pt/resource/34128739

8. https://wordwall.net/pt/resource/33455466

9. https://wordwall.net/resource/23379700

10. https://wordwall.net/resource/23372957

11. https://wordwall.net/resource/56972522

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Conectados com Respeito: Feira Stop Cyberbullying

 💫 1. Sugestões de atividades_ Feira Stop CYBERBULLYING

 💫 2. 🌟 COMO CRIAR UMA APRESENTAÇÃO NO POWERPOINT

💫  3. 📘 COMO CRIAR UMA APRESENTAÇÃO NO CANVA

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English with Respect: Bodies, Cultures & the Verb ‘To Be

 

Apresentação Canva

https://youtu.be/Sfq99s_SV2M?si=TPiEpg9ewmV_NQnR

SIMPLE PRESENT

ACTIVITY 1

ACTIVITY 2

ACTIVITY 3

ACTIVITY 4

BODY PARTS

ACTIVITY 1

ACTIVITY 2

ACTIVITY 3

ACTIVITY 4

ACTIVITY 5

ACTIVITY 6

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🐝 Bee Smart! Mastering To Be with Fun Games

 What does to be mean? Can you give an example?

Apresentação (Canva)

Which pronouns did you hear?  Which to be verbs appeared?

🐝 GAME 1: TO BE LAND  👋

 GAME 2 : https://quizizz.com/join/quiz/60dbe7f75e1189001b6344f7/start?studentShare=true

 GAME 3:https://quizizz.com/join/quiz/5e78ee6da4436f001bcd0f21/start?studentShare=true

GAME 4 : https://quizizz.com/join/quiz/606b5d7562c032001b8efb72/start?studentShare=true

GAME 5 :https://quizizz.com/join/quiz/6265d4f238aadb001d4dd02c/start?studentShare=true 

Hopscotch of the To Be Verb

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Cyberbullying: Impactos Reais e Como Se Proteger no Mundo Digital

 1. Atividade Sensorial – "Palavras Deixam Marcas" 

Assim como essa folha amassada, palavras ofensivas podem deixar marcas permanentes. Mesmo que a pessoa tente esquecer, o impacto do cyberbullying pode ser irreversível.

• Vocês já viram alguém sofrer cyberbullying e parecer "marcado" por isso?

2. Exibição de Depoimento Real

🎥 Vídeo: Cyberbullying: violência virtual machuca

💬 Discussão Pós-Vídeo:

• Como o cyberbullying afetou essa pessoa?
• Que sentimentos surgem ao assistir esse relato?
• Como podemos evitar que isso aconteça com outras pessoas?

3. Dinâmica – "A Corrente do Bem Digital" 

1. Escreva uma mensagem para completar a frase na tirinha de papel "Eu posso tornar a internet um lugar melhor se..."
2. 
   
3. Na internet, podemos criar correntes negativas ou positivas. Que tal sermos a corrente do bem?
4. 
   

4. Dicas de Proteção 

Cyberbullying (Canva)

TRABALHO: INFORMAÇÕES CLIQUE AQUI

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St. Patrick’s Day Adventure: Culture, Vocabulary & Fun!

Have you ever heard about St. Patrick’s Day?

Who was St. Patrick?

Where is St. Patrick’s Day celebrated?

What are some traditions of this holiday?

What symbols are associated with St. Patrick’s Day?

Treasure Hunt  – Jogo de Caça ao Tesouro

• Objetivo: Os alunos encontrarão 12 pistas escondidas pela sala, cada uma contendo um enigma sobre St. Patrick’s Day.

• Como jogar:
1. Divida a turma em grupos.
2. O grupo que encontrar mais pistas e responder corretamente vence.

• Exemplo de pista: "I am a little man dressed in green who guards a pot of gold. Who am I?"
  • Resposta: Leprechaun
  • 
    
  • Jogos de Vocabulário Online 
    
    

    ACTIVITY 1 - QUIZ

    ACTIVITY 2
    

    ACTIVITY 3 
    

    ACTIVITY 4 

    ACTIVITY 5
    

    ACTIVITY 6 
    

    ACTIVITY 7 

    ACTIVITY 8 
    

    ACTIVITY 9 
    

    
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What Can You Do? – Exploring Abilities with Can and Can't

 

What can you do? (canva)

https://youtu.be/k89u1ATig6w?si=pA70nuxsWTSpI9I2

 - What can this person do?
- What challenges do they have?
- What does this teach us about abilities?

Atividade Interativa: "Can You?" – Pesquisa e Socialização

a. Circule pela sala e pergunte aos colegas: 
Can you... swim? / Can you play the guitar? / Can you whistle?

b. Marque ✓ para "yes" e ✗ para "no" ao lado do nome dos colegas.

- Who can do the most things?

- Who has a unique ability?

- Was there something surprising?

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Cyberbullying: Think Before You Type!

 Conectados o Tempo Todo

• Quantas horas por dia vocês passam online? O que fazem na internet?
• Vocês já viram alguém sendo atacado online? Como se sentiram?

 https://youtu.be/asTti6y39xI?si=L3kNjdnW3J958AcX

Algum desses casos já aconteceu com vocês ou com alguém que conhecem?

Qual a diferença entre uma brincadeira e um ataque virtual?

 

Atividade em Grupo – "Detectando o Cyberbullying"

Observe as tirinhas impressas contendo mensagens de redes sociais, WhatsApp ou fóruns (algumas ofensivas e outras neutras).

• Cartões _Detectando o cyberbullying

Analise e classifique cada mensagem como:
✅ Opinião saudável
⚠️ Comentário questionável
❌ Cyberbullying

 

Em seguida, cada grupo explica sua análise e a turma discute as respostas.

Reflexão

Estatísticas (Canva)

https://famisafe.wondershare.com/br/no-cyberbullying-on-social-media.html

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Reading Strategies

Apresentação Canva

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🎭 Mardi Gras: A Colorful Celebration in English Class! 🎷🎉

Do you know what Mardi Gras is?  What do you see in these pictures?

Celebrating Mardi Gras in New Orleans | National Geographic

 Mardi Gras (Canva)

👉 6 and 7 grades: Game - activity

👉 9 grade: Game - activity

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