Comunicação não violenta

1. Dinâmica: A professora solicita aos alunos que desenhem o animal que ela irá descrever, sem dizer o nome do mesmo. Ela fala as partes do animal "imaginário" e pede aos alunos que o desenhem. Ao final da atividade, ela pede para os estudantes compartilharem os desenhos aos colegas, para perceberem que não há desenhos iguais e que este animal nem mesmo existe.

Conversar sobre percepções de vida, experiências e emoções que determinam nossa visão de mundo; responsabilidades sobre as escolhas, individualidade de cada ser humano, etc.

2. Aprofundar o assunto com o slide. 

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3.  "Praticando a Comunicação Não Violenta por Escrito"

Objetivo: Desenvolver habilidades de expressão escrita utilizando os princípios da Comunicação Não Violenta.

a. Explicar aos alunos o conceito de Comunicação Não Violenta e sua importância na construção de relacionamentos saudáveis e respeitosos. Destacar que a CNV envolve a expressão de sentimentos e necessidades de forma clara, empática e não acusatória.

b. Apresentar um exemplo de uma situação de conflito ou comunicação difícil por escrito. Por exemplo: "Imagine que você encontrou um colega de classe usando seu lápis sem pedir permissão e isso te deixou chateado. Como você poderia abordar essa situação utilizando os princípios da Comunicação Não Violenta por escrito?"

1. Passos para a prática da CNV (10 minutos): Explicar os quatro passos da Comunicação Não Violenta: Observação, Sentimento, Necessidade e Pedido. Discutir brevemente cada um desses passos e como eles podem ser aplicados na escrita.

• - Observação: Incentivar os alunos a descreverem a situação de forma objetiva, sem julgamentos ou críticas.
• - Sentimento: Pedir que identifiquem e expressem seus sentimentos em relação à situação, utilizando palavras específicas (por exemplo, frustração, tristeza, desapontamento).
• - Necessidade: Pedir que reflitam sobre quais necessidades não estão sendo atendidas naquela situação e as expressem de forma clara e positiva.
• - Pedido: Instruir a fazerem um pedido respeitoso e concreto que possa ajudar a atender às suas necessidades.

4. Prática da CNV:

Os alunos devem colar seus desenhos em um cartaz e após, devem escrever uma mensagem aplicando os princípios da CNV (observação, sentimento, necessidade, pedido).

Exemplos: "Escute com empatia." ; "Escolha palavras gentis." ; "Respeite opiniões diferentes."; "Comunique-se com compaixão." ; "Evite julgamentos precipitados."; "Construa pontes, não muros."; "Seja assertivo, não agressivo."; "Pratique a escuta ativa." ; "Resolva conflitos com diálogo." ; "Valorize a diversidade de ideias."

                                                                                                            Posted by Telma L. Zen Possebon