2. Conversar com os alunos sobre quais as cores eles enxergam.
3. Apresentar a polêmica em torno do vestido.
A história do vestido dourado e branco ou azul e preto deu o que falar. Um dos canais em que a "disputa" mais se proliferou foi a rede social Twitter, na qual hashtags como #thedress, #PretoeAzul e #DouradoeBranco estiveram entre as mais comentadas no Brasil e no mundo.
A movimentação foi tal que a plataforma criou um gráfico analisando postagens relacionadas ao vestido ao redor do globo. Segundo a pesquisa, foram mais de 11 milhões de publicações em 24h do dia 26 de fevereiro de 2015.
No gráfico é possível ver, minuto a minuto, o número de postagens e qual a cor que estava "ganhando". No geral, a visão preto e azul tem levado uma pequena vantagem.
Vale lembrar que o horário mostrado é o de Nova York, duas horas a menos que em Brasília.
Fonte: http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/tecnologia/2015/02/27/interna_tecnologia,473253/vestido-polemico-gera-mais-de-11-milhoes-de-postagens-em-menos-de-24-h.shtml
Exemplos de constância da cor:
Ilusão de óptica:
Em qual sentido a garota está girando? Horário ou anti-horário?
5. Apresentar a propaganda onde foi utilizada a ilusão de óptica.
6. Apresentar a campanha publicitária criada pelo Exército da Salvação sensibilizando contra a violência doméstica.
6. Conversar sobre a imagem e os objetivos desta campanha.
a) Por que foi utilizada a frases "Why is so hard to see black and blue?".
b) O que mais chama a atenção nesta campanha?
c) Qual o público-alvo?
d) Qual o objetivo da campanha?
PRAZO FINAL PARA COMENTÁRIOS: 30 DE MARÇO DE 2015
Posted by Telma Lenita Zen Possebon
