My Blog List

Small text message

Tecnologia do Blogger.
Mostrando postagens com marcador Simple Present. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Simple Present. Mostrar todas as postagens

sexta-feira, 15 de maio de 2026

Lovely Day Challenge

 1. Warm-up 


“What pets do you have?”

Do you have a pet? What’s its name? Is it lazy or energetic? What does it do every day? 

“Today we are going to watch a funny video about pets and their daily routine.
Your mission is to detect English words you already know!”


Atividade principal — “Word Detectives”

Cada dupla recebe uma folha com 4 colunas: Words I know/ pets/ actions/ feelings

“Who can detect more words?”

Regras:

  • Cada palavra correta = 1 ponto
  • Palavra repetida não vale
  • Verbos valem ponto extra

Atividade criativa no laboratório

“Create Your Lovely Day”

Cada dupla cria:

  • um slide no Canva com imagens, frases da música, rotina feliz ideal.
“A lovely day for me is…”


quinta-feira, 4 de abril de 2024

Presente Contínuo e Presente Simples com o Filme "Like Stars on Earth"

Que tal revisar os tempos verbais Presente Contínuo e do Presente Simples através do tocante trailer do filme "Taare Zameen Par" (Estrelas na Terra)?

O filme conta uma história que nos leva a refletir sobre respeito, empatia e aceitação.

  • Simple Present: Usado para expressar hábitos, fatos gerais e verdades universais.
  • Present Continuous: Usado para falar sobre ações em andamento no momento da fala.




Assista novamente ao trailer do filme "Like Stars on Earth" e observe as ações dos personagens.


👉What are they doing? (Presente Contínuo)
The teacher is comforting a distressed student.
(A professora está confortando um aluno angustiado.)

👉What do they do? (Presente Simples)
The students listen attentively to the teacher.
(Os alunos escutam atentamente o professor.)


Em grupos, identifique e diferencie as frases entre o Presente Contínuo e o Presente Simples através das reflexões sobre o filme.



 ACTIVITY 1 : PRESENT SIMPLE
ACTIVITY 2 :PRESENT CONTINUOUS


💗 EXTRA ACTIVITY 💗

💫 Assista ao filme completo “Como Estrelas na Terra” e reserve um tempo para refletir sobre as mensagens, temas e personagens apresentados. Pense sobre como o filme aborda questões como respeito, empatia, aceitação e compreensão das dificuldades de aprendizagem. Em seguida, escreva uma reflexão no próprio blog, no campo "comments/answers", compartilhando suas opiniões.

😉 Planned by @ms.telmazen

terça-feira, 10 de outubro de 2023

Breakfast around the World

 


Does everyone eat the same thing for breakfast?



And in Brazil? 


Bread and butter?
Coffee and milk?
Tapioca?
Cuzcuz?
Pão de queijo?
Fruit?
Cereal?

What do you normally have for breakfast?






sexta-feira, 1 de setembro de 2023

terça-feira, 2 de maio de 2023

Likes and dislikes


a. Atividade 1: I Like/ I don't like: O quadro será dividido em duas partes, onde os alunos devem colar alimentos que gostam ou não gostam e devem falar em inglês. 

b. Atividade 2. Os alimentos serão apresentados no quadro e os alunos devem, praticar frases de opinião.

Student A: apples
Student B: I like apples!

Student B: carrots
Student A: I don’t like carrots!










Posted by Telma L. Zen Possebon


terça-feira, 21 de julho de 2020

Atividade complementar 7º ano

Hi, galerinha!

Muito conteúdo para estudar e ficar muito inteligente, hein? 

Nesta aula:  http://inglesalbert.blogspot.com/2020/06/can-you-telling-time.html, vocês puderam aprender sobre o vocabulário de meios de transporte, as WH-questions e também sobre como falamos sobre o tempo. Na postagem anterior, puderam também aprender através de alguns jogos as horas em inglês. Então, é hora de revisão: 

 

Que tal revisar sobre o Simple Present? Assista o vídeo e tente fazer o exercício proposto.


Explicação da atividade complementar feita pela teacher Juliana. 😍


Dúvidas? Deixa um comentário. 👍😚

Posted by Teacher Telma Lenita Zen Possebon

quinta-feira, 5 de outubro de 2017

Routine

1) Assistir aos vídeos sobre a rotina e repetir as frases:





2) Comparar as rotinas e comentar sobre suas diferenças.

3) Assistir ao vídeo "brother vs. sister" e descrever, no caderno, a rotina de cada um.






4) Resolver os exercícios online:








Postado por Teacher Renato